Dokument Škola²¹ jako jeden ze svých čtyř pilířů označuje tzv. regionální Školní centra (kapitola 4.3). Jejich úloha je definována následovně:

• spolupráce s ICT metodiky partnerských škol;
• poskytování pomoci školám při údržbě techniky;
• pomoc při přípravě a realizaci projektů;
• vzdělávání s využitím online nástrojů;
• provoz odborné knihovny (tištěné zdroje, software, online zdroje);
• předávání informací na celorepublikové i regionální úrovni.

Tato centra budou vznikat na školách, kde se najdou tzv. poradci JSI.

Oblasti poradenství pak budou reflektovat potenciál poradců a aktuální nosná témata, která jsou spojena s využíváním moderních technologií v regionálním školství.

---

EU peníze školám

Projekt EU peníze školám se snaží motivovat základní školy k naplnění jednoho ze čtyř pilířů Školy²¹ - tvorbu, sdílení a zpřístupnění digitálního obsahu (kapitola 4.1.). Naším cílem je, abychom především prostřednictvím poradců umožnili využít potenciál i zbývajících tří pilířů:

• Rozšíření výukového prostředí o využití online služeb a sociálních sítí (kapitola 4.2.)
  Pro tuto oblast využijeme prioritu Školit a vzdělávat s tím, že poskytneme vzdělávací materiály především na online nástroje a efektivní využívání sociálních sítí.
• Podpora všem školám prostřednictvím regionálních Školních center (kapitola 4.3.)
  Prostřednictvím vybraných základních škol budeme realizovat prioritu Informovat a diskutovat.
• Zpětná vazba pomáhající růstu školy (kapitola 4.4.)
  Vybraní poradci se aktivně zapojí do projektu Výzkumného ústavu pedagogického, který si klade za cíl implementovat do základních škol Profil Školy²¹ (Příloha č.2)

Informatik na základní škole